week8

 เป้าหมายรายสัปดาห์ : เข้าใจและสามารถสร้างสรรค์สื่อที่มีคุณภาพจาก  Key note  ได้

Week	input	Process	Output	Outcome
8 (28-2 ต.ค.58)	โจทย์ : Keynote คำถาม   - เราสามารถนำเสนอข้อมูลที่น่าสนใจผ่าน  Key note app ได้อย่างไร เครื่องมือคิด  Round rubin สื่อ / อุปกรณ์   - ข้อมูลในรูปการนำเสนอที่แตกต่าง   เช่นเช่น  Application บน IPAD , I BOOK , Keynote  ,แฮโรแกรม,ชาร์ตหรือกราฟ - I Pad -  Keynote App	จันทร์ ชง : ครูให้นักเรียนดูข้อมูลจากการนำเสนอ ข้อมูลในรูปแบบต่างๆ เช่น แผ่นผับ, นิตยสาร ,วารสาร ,บล็อก, อินโฟรกราฟฟิก ฯaฯ - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด นักเรียนคิดว่าการนำเสนอ ข้อมูลในแต่ละรูปแบบมีความแตกต่างกันอย่างไร เชื่อม : นักเรียนแต่ละคนนำเสนอความคิดเห็นในรูปแบบของ Round rubin                                     อังคาร ชง : ครูให้นักเรียนดูการนำเสนอข้อมูลผ่าน Key note App บน I pad - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด นักเรียนคิดว่าการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบ ผ่าน Key note App แตกต่างจากการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบอื่นๆอย่างไร เชื่อม : นักเรียนแต่ละคนเสนอความคิดเห็น - ครูและนักเรียนร่วมเรียนรู้กระบวนการสร้างและนำเสนอข้อมูลผ่าน   Key note ใช้ : ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้และสรุปในรูปแบบ Time line                                         พุธ เชื่อม : ครูและนักเรียนนำเสนอและอภิปรายร่วมกันเพื่อทบทวนกระบวนการสร้าง  Key note บน I pad - นักเรียนจับฉลากแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน ใช้ : นักเรียนแต่ละกลุ่มวางแผนร่วมกันเกี่ยวกับ การลำดับข้อมูลใน  Key note app ในรูปแบบชาร์ตแผนงาน - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอข้อมูลร่วมกัน                                    พฤหัสบดี ใช้ : นักเรียนแต่ละกลุ่มลงมือสร้าง Key note ตามชาร์ตแผนภาพที่ออกแบบไว้ เชื่อม : นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอความคืบหน้าของการนำเสนอข้อมูลผ่าน  Key note - ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ ใช้ : นักเรียนแต่ละกลุ่มนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปพัฒนางานของกลุ่มตนเอง                                      ศุกร์ เชื่อม : นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอ  Key note ผ่าน I pad ของกลุ่มตนเอง - ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ ใช้ : นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ภาระงาน - วิเคราะการนำเสนอข้อมูล - อภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้และสรุปในรูปแบบ Time line - วางแผนร่วมกันเกี่ยวกับ การลำดับข้อมูลใน  Key note app – สร้าง  Key note ตามชาร์ต - นำเสนอผลงาน -เขียนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ ชิ้นงาน - สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ในรูปแบบ Time line - ชาร์ตแผนงาน - ผลงานการสร้าง  Key note - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ความรู้ : เข้าใจและสามารถสร้างสรรค์สื่อที่มีคุณภาพจาก   Keynote App ได้ ทักษะ ทักษะชีวิต - ทำงานอย่างมีเป้าหมายและวางแผนในการทำงาน - สามารถสร้างทางเลือกในการทำงานและเลือกสิ่งที่เหมาะสมในการเรียนรู้และการทำงานได้ ทักษะการสื่อสาร - เข้าใจและสามารถสรุปความรู้ คุณค่า ทัศนคติ จากสิ่งที่ได้ฟัง สิ่งที่ได้เรียนรู้และนำไปใช้ได้ ทักษะการจัดการข้อมูล - มีการจัดกลุ่มความรู้ข้อมูล ข่าวสาร ที่ได้จากการสืบค้น จำแนกเป็นประเด็นความรู้เดิม กับประเด็นที่เป็นความรู้ใหม่ หรือนำเสนอประเด็นที่เป็นสาระสำคัญได้อย่างสอดคล้องน่าเชื่อถือ ทักษะการอยู่ร่วมกัน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น คุณลักษณะ - รับฟังและกล้าแสดงความคิดเห็น - กระตือรือร้นในการทำงาน  และการทำ

ประมวลภาพกิจกรรม

            

- ตัวอย่างชิ้นงาน สรุปความเข้าใจการใช้ Key note 

- ตัวอย่างชิ้นงานสรุปการเรียนรู้ประจำสัปดาห์